Temario:
En este curso, exploraremos los pilares fundamentales de la inclusión educativa, conociendo su recorrido histórico para comprender los distintos paradigmas que la atravesaron y atraviesan en la actualidad a la discapacidad y la escuela.
Abordaremos el modelo social de la discapacidad; su impacto en la concepción y práctica de la inclusión educativa. Se trabajaran conceptos tales como: diversidad, neurotípico, diversidad funcional, integración, inclusión, entre otros.
Además, examinaremos los roles y responsabilidades de los profesionales y docentes que acompañan; su compromiso y apoyo son fundamentales para crear un entorno inclusivo que fomente el aprendizaje y el desarrollo integral de todos los estudiantes.
Otro aspecto esencial de la inclusión educativa son las leyes y políticas que la respaldan. Analizaremos las normativas tanto a nivel internacional como nacional que garantizan el derecho a la inclusión.
Por último, veremos las configuraciones de apoyo, anteriormente conocidas como adaptaciones, que posibilitan el aprendizaje de todos los estudiantes. Veremos las diferentes estrategias y enfoques que ayudan a eliminar las barreras para el aprendizaje y permiten a cada estudiante desplegar el aprendizaje. Se trabajará además, los conceptos de PPI (Proyecto Pedagógico para la Inclusión) y DUA (Diseño Universal del Aprendizaje)
Nuestro objetivo con este curso es proporcionar saberes, pero también, herramientas prácticas que permitan promover la inclusión.
Modalidad:
Virtual, asincrónica y con acceso ilimitado a la web. La plataforma E-Learning permite al alumno realizar el curso a su propio ritmo de aprendizaje, manejando sus tiempos. El alumno tendrá acceso a los módulos, videos explicativos del docente a cargo, bibliografía complementaria y cuestionarios a resolver. Además, un docente en línea estará disponible para responder consultas o inquietudes que surjan a medida que avance el curso.
