Curso Autismo y Transición a la Vida Adulta.

Introducción 

La transición a la adultez es un proceso que todo ser humano debe enfrentar en su propia vida, y se caracteriza por ser tremendamente diverso y desafiante en distintos niveles. Para cualquier persona, el paso de la  adolescencia a la adultez, con todo lo que esto implica, es un momento de estrés múltiples desafíos; y es así como esta transición, ya compleja para vulnerable para cualquiera, puede representar un momento especialmente personas autistas. La razón detrás de esta vulnerabilidad yace en dos frentes simultáneamente: en primer lugar, la dificultad para lidiar con cambios derivada de la rigidez cognitiva presente en la población autista, y en segundo lugar, la disminución de sistemas de apoyo a los que pueden acceder las personas autistas y sus familias. Para el correcto abordaje de esta etapa del desarrollo es necesaria la elaboración de un plan de transición ajustado a las habilidades y dificultades de cada persona autista, para ello es necesario entender las distintas áreas involucradas en el proceso desde una perspectiva de aceptación y respetando la autonomía y capacidad de autodeterminación de las personas autistas. 

Modalidad:

Virtual, asincrónica y con acceso ilimitado a la web. La plataforma E-Learning permite al alumno realizar el curso a su propio ritmo de aprendizaje, manejando sus tiempos. El alumno tendrá acceso a los módulos, videos explicativos del docente a carga, bibliografía complementaria y cuestionarios a resolver. Además, un docente en línea estará disponible para responder consultas o inquietudes que surjan a medida que avance el curso.

Plan de estudios

Módulo I: Transición a la adultez en personas autistas. 

• Exploración de los cambios físicos, emocionales y sociales que experimentan las personas autistas durante la transición de la adolescencia a la vida adulta.

• Identificación de los desafíos específicos que pueden surgir

• Importancia de la planificación anticipada y el apoyo adecuado para facilitar una transición exitosa.

Módulo II:  Transición al contexto educativo superior. 

• Consideración de las diversas opciones educativas disponibles para adultos autistas.

• Desafíos existentes al transicionar a la educación superior y estrategias para abordarlos.

• Adecuaciones curriculares para abordar las necesidades educativas individuales de las personas autistas

Módulo III: Transición al contexto laboral.  

• Consideración de la no obligatoriedad de estudio previo

• Examen de las barreras y oportunidades que enfrentan las personas autistas en el mundo laboral.

• Estrategias para el abordaje de los desafios de las personas autistas en el entorno laboral y cómo fomentar un ambiente de trabajo inclusivo.

Módulo IV: Habilidades de la vida diaria y autonomía en adultos autistas. 

• Identificación de habilidades prácticas y funcionales necesarias para la vida independiente.

• Estrategias para desarrollar habilidades de la vida diaria en personas autistas.

• Cambio de roles: maternidad, paternidad y otras transiciones.