Este curso ofrece una formación sólida, crítica y actualizada sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), abordando su historia, sus disputas diagnósticas y sus implicancias clínicas, educativas y sociales. A lo largo de ocho módulos, se recorren los principales marcos teóricos (DSM, CIE, CFMT), las tensiones en torno a la medicalización infantil, el uso del diagnóstico en la escuela, las comorbilidades frecuentes y los desafíos del TDAH en la adolescencia y adultez.
A diferencia de otras propuestas formativas, este curso no se limita a transmitir información técnica, sino que invita a pensar el TDAH como un fenómeno complejo, situado y multicausal, incorporando la teoría de la complejidad, los aportes de la neurodiversidad y una perspectiva ética centrada en derechos.
Está destinado a profesionales, estudiantes, docentes, familias y personas interesadas en comprender el TDAH más allá de etiquetas rígidas, integrando lo clínico, lo educativo y lo social.
📚 Curso desarrollado por la Fundación FLEDNI, organización referente en neurodiversidad, discapacidad e inclusión.
🏛️ Avalado institucionalmente por la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR), en el marco de convenio vigente.
🏛️ Fundación declarada de interés social por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires por su valor educativo y comunitario.
