Este curso propone una formación práctica, reflexiva y profundamente situada sobre la elaboración e implementación de adaptaciones curriculares como herramienta pedagógica para acompañar trayectorias escolares diversas, especialmente en el marco de la neurodiversidad.
Desde un enfoque basado en derechos y en la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación, se abordan conceptos fundamentales como necesidades educativas especiales (NEE), diseño universal para el aprendizaje (DUA), ajustes razonables, inclusión e integración, y el rol docente en la configuración de entornos flexibles.
A lo largo de cinco módulos, se desarrollan tipos de adaptaciones, estrategias concretas para áreas como lectura, escritura, matemática, atención y autoestima, y se brindan instrumentos de seguimiento, evaluación y planificación institucional.
Este curso está pensado para docentes, equipos de orientación, profesionales de apoyo escolar, psicopedagogxs y toda persona comprometida con construir una educación accesible, justa y respetuosa de los modos diversos de aprender.
📚 Curso desarrollado por Fundación FLEDNI, organización referente en neurodiversidad, accesibilidad e inclusión.
🏛️ Avalado institucionalmente por la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR), en el marco de convenio oficial.
🏛️ Fundación declarada de interés social por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires por su compromiso educativo, político y comunitario.
